Konferencja podsumowująca projekt ERASMUS +
W dniu 31.05.2019 r. w naszej szkole odbyła się konferencja podsumowująca projekt „ERASMUS + mobilność = wyższe kompetencje zawodowe, językowe i ogólne absolwentów ZSZ nr 1 w Ostrołęce” realizowany w ramach działania „Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego”. Dotyczył on praktyki zawodowej uczniów organizowanej w Grecji
i Portugalii. W Grecji przebywali uczniowie klasy 3E i 3F – technik pojazdów samochodowych, natomiast w Portugali uczniowie klasy 3A – technik elektryk. Tadeusz Olszewski - dyrektor szkoły,
po powitaniu zaproszonych gości, przedstawił krótką historię współpracy szkoły z Agencją Rozwoju Regionalnego jako instytucją wspomagającą projekt oraz organem prowadzącym współfinansującym te działania. Jan Podrażka – kierownik szkolenia praktycznego, w prezentacji multimedialnej przedstawił cele praktyki zawodowej, jej realizację w zagranicznych przedsiębiorstwach oraz osiągnięte efekty. Reprezentanci poszczególnych klas biorących udział w projekcie, podzielili się swoimi spostrzeżeniami i wskazali na szereg pozytywnych efektów, a mianowicie:
- doskonalenie umiejętności nabytych w szkole,
- praktyczne kształcenie zawodowe według europejskich standardów,
- poznanie rozwiązań technicznych związanych z organizacją pracy w zakładzie usługowo-przemysłowym,
- wyrobienie poczucia odpowiedzialności za jakość pracy,
- umiejętności pracy i współdziałania w zespole wielokulturowym,
- doskonalenie umiejętności interpersonalnych oraz zdolności do mobilności,
- wzrost kompetencji społecznych,
- wzrost efektywności posługiwania się językiem obcym,
- podwyższenie konkurencyjności absolwentów szkoły na lokalnym, regionalnym i europejskim rynku pracy,
- rozwinięcie umiejętności, które są istotne dla rynku pracy w celu zbliżenia środowisk kształcenia, szkolenia i pracy,
- wzrost kompetencji zawodowych w kontekście otwartego rynku pracy,
- poznanie historii, kultury i zwyczajów innego narodu.
Obecni na konferencji goście w swych wypowiedziach podkreślali zasadność podjętych przez szkołę działań i ich wymierne korzyści dla uczniów i całego procesu kształcenia zawodowego,
a w szczególności zbliżenia środowisk kształcenia, szkolenia i pracy. Zachęcali uczniów do dalszego doskonalenia nabytych umiejętności, w tym szczególnie interpersonalnych i językowych.
Tekst: Jan Podrażka
Foto: Bożena Ziemska
